เนื้อหาของคอร์ส
ว32296 การสื่อสารและการนำเสนอ ม.5 ภาคเรียนที่ 1

ประเภทของรายงานแบ่งออกเป็น 2 ประเภท

  1. รายงานทั่วไป คือรายงานที่เสนอข้อเท็จจริงหรือข้อคิดเห็น เพื่อให้ทราบผลการปฏิบัติงานหรือเหตุการณ์ความเคลื่อนไหวต่างๆ ทั้งที่ผ่านไปแล้วหรือกำลังดำเนินการอยู่หรือแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นในอนาคตก็ได้

  2. รายงานวิชาการ คือเรื่องราวที่เป็นผลจากการศึกษาค้นคว้าทางวิชาการแล้วนำมาเรียบเรียง อย่างมีระเบียบแบบแผน เรื่องราวที่นำมาเขียนรายงานต้องเป็นข้อเท็จจริง หรือความรู้อันเกิดจากการรวบรวมข้อมูลด้วยวิธีการศึกษาค้นคว้าที่เป็นระบบ


รูปแบบของรายงานการศึกษาค้นคว้าทางวิชาการ

  1. รายงานการศึกษาค้นคว้า (report)
    เป็นการค้นคว้าเรื่องราวที่เกี่ยวกับวิชาเรียนอาจเป็นปัญหาหรือข้อมูลที่ต้องการศึกษาเพิ่มเติม

  2. รายงานประจำภาค หรือภาคนิพนธ์ (term paper)
    เป็นการศึกษาค้นคว้าเรื่องใดเรื่องหนึ่งโดยเฉพาะใช้เป็นส่วนประกอบการเรียนวิชาใดวิชาหนึ่งในแต่ละภาค  ผู้เขียนต้องศึกษาค้นคว้าอย่างละเอียดลึกซึ้งมากกว่ารายงานการค้นคว้า

  3. วิทยานิพนธ์ หรือปริญญานิพนธ์ (thesis or dissertation)
    เป็นการศึกษาค้นคว้าวิจัยอย่างละเอียดลึกซึ้ง มีระบบตามขั้นตอนของการวิจัย โดยมีสมมติฐานเป็นแนวทางในการศึกษา เรื่องที่ศึกษาควรเป็นเรื่องใหม่  สามารถเผยแพร่เป็นความรู้ทางวิชาการที่มีคุณภาพ และแสดงถึงความคิดที่มีเหตุผล การเขียนวิทยานิพนธ์  มุ่งถึงการค้นคว้าอย่างมีระบบระเบียบ ตลอดจนใช้ภาษาได้ถูกต้องเหมาะสม จึงเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาระดับมหาบัณฑิตและดุษฎีบัณฑิต

  4. รายงานการวิจัย (research paper) เป็นการเสนอผลงานที่ได้จากการศึกษาค้นคว้าวิจัยเพื่อเผยแพร่ให้ผู้อื่นได้ทราบข้อเท็จจริงหรือความรู้ใหม่ๆที่ค้นพบ

 

สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี่ที่ 5
           การศึกษาค้นคว้าครูกำหนดให้ศึกษาค้นคว้าสร้างองค์ความรู้ในรูปแบบ Research Paper และฝึกการเขียนงานวิจัย 5 บท  เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และทักษะเพื่อนำความรู้ไปใช้ต่อยอดในการศึกษาต่อระดับอุดมศึกษา (เป็นลักษณะการฝึกทำค่ะ)