ศ15101 วิชานาฎศิลป์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แชร์

เกี่ยวกับคอร์ส

ฑ.นางมณโฑหน้าขาว | ศิลปะไทย, การ์ตูน, การออกแบบโปสเตอร์

สาระที่ ๓  นาฏศิลป์

มาตรฐาน ศ ๓.๑   เข้าใจ และแสดงออกทางนาฏศิลป์อย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์คุณค่า นาฏศิลป์ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดอย่างอิสระ ชื่นชม และประยุกต์ใช้  ในชีวิตประจำวัน

๑. บรรยายองค์ประกอบนาฏศิลป์

  • องค์ประกอบของนาฏศิลป์

  • จังหวะ ทำนอง  คำร้อง

  • ภาษาท่า นาฏยศัพท์                  

๒. แสดงท่าทางประกอบเพลงหรือเรื่องราวตามความคิดของตน   การประดิษฐ์ท่าทางประกอบเพลงหรือท่าทางประกอบเรื่องราว

๓. แสดงนาฏศิลป์ โดยเน้นการใช้ภาษาท่าและนาฏยศัพท์ในการสื่อความหมายและการแสดงออก

  • การแสดงนาฏศิลป์

  • ระบำ

  • ฟ้อน

๔. มีส่วนร่วมในกลุ่มกับการเขียนเค้าโครงเรื่องหรือบทละครสั้น ๆ

  • องค์ประกอบของละคร

  • การเลือกและเขียนเค้าโครงเรื่อง บทละครสั้น ๆ

๕. เปรียบเทียบการแสดงนาฏศิลป์ชุดต่าง ๆ

๖. บอกประโยชน์ที่ได้รับจากการชมการแสดง

  • หลักการชมการแสดง

  • การถ่ายทอดความรู้สึกและคุณค่าของการแสดง

มาตรฐาน ศ ๓.๒   เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างนาฏศิลป์ ประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม เห็นคุณค่า ของนาฏศิลป์ที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทยและสากล

๑. เปรียบเทียบการแสดงประเภทต่าง ๆ ของไทย ในแต่ละท้องถิ่น

  • การแสดงนาฏศิลป์ประเภทต่าง ๆ  การแสดงพื้นบ้าน

๒. ระบุหรือแสดงนาฏศิลป์ นาฏศิลป์พื้นบ้านที่สะท้อนถึงวัฒนธรรมและประเพณี

  • การแสดงนาฏศิลป์ประเภทต่าง ๆ การแสดงพื้นบ้าน

แสดงเพิ่มเติม

เนื้อหาของคอร์ส

หน่วยที่ 3 มรดกนาฏศิลป์
องค์ประกอบของนาฏศิลป์ไทย นาฏศิลป์จะหมายรวมไปถึงการร้องรำทำเพลงดังนั้นองค์ประกอบ ของนาฏศิลป์ก็จะประกอบไปด้วย การร้อง การบรรเลงดนตรี และการฟ้อนรำ ทั้งนี้เพราะการแสดงออกทางนาฏศิลป์ไทยจะต้องอาศัยบทร้องทำนองเพลงประกอบการแสดง เพราะฉะนั้นก่อนที่จะมาเป็นนาฏศิลป์ไทยได้จะต้องประกอบไปด้วยองค์ประกอบ สำคัญๆดังต่อไปนี้ การฟ้อนรำหรือลีลาท่ารำ จังหวะ เนื้อร้องและทำนองเพลง การแต่งกาย การแต่งหน้า เครื่องดนตรีที่บรรเลงประกอบการแสดง และอุปกรณ์การแสดงละคร นาฏศิลป์ไทย เป็นศิลปวัฒนธรรมสาขาหนึ่ง ที่แสดงถึงความเป็นชาติที่เจริญรุ่งเรืองของไทยเรา ความงดงามของท่าร่ายรำตามจังหวะ และทำนองเพลง ตลอดจนการแสดงสื่อความหมายด้วยบทเจรจา ท่าทาง และคำร้องเป็นลำนำ ช่วยให้ผู้ชมได้ชื่นบานสนุกสนานได้อิ่มเอมกับสุนทรียรส และเกิดอารมณ์คล้อยตามไปกับการแสดง นาฏศิลป์ไทยจึงเป็นเอกลักษณ์อย่างหนึ่งของชาติ เป็นมรดกทางวัฒนธรรม การแสดงนาฏศิลป์ไทยจำเป็นต้องใช้ท่ารำตามนาฏยศัพท์ในการแสดง เพื่อทำให้เกิดความสวยงาม น่าชม การแสดงท่าทางประกอบเพลง ควรแสดงให้สอดคล้องกับความหมายของเพลงที่ต้องการสื่อสาร การแสดงระบำเชิญพระขวัญ เป็นการแสดงนาฏศิลป์ประเภทระบำ ใช้แสดงในงานมงคล ฟ้อนสาวไหม เป็นการแสดงท้องถิ่นภาคเหนือ มีเอกลักษณ์ในการแสดงไม่ว่าจะเป็นท่าร่ายรำหรือการแต่งกายควรค่าแก่การอนุรักษ์ และเรียนรู้ และรำวงมาตรฐาน เป็นการแสดงนาฏศิลป์ไทยตามแบบมาตรฐานของกรมศิลปากร ละครรำ ละครร้อง และละครพูด เป็นการแสดงศิลปะอย่างหนึ่ง ซึ่งมีความแตกต่างกันออกไป ตามรูปแบบการแสดง การเขียนเค้าโครงเรื่องของบทละคร ควรเริ่มต้นฝึกเขียนโดยกำหนดใจความสำคัญและเขียนเป็นขั้นตอน ละครที่ดีและมีคุณภาพ ต้องมีองค์ประกอบที่ครบถ้วนสมบูรณ์ เพื่อทำให้ผู้ชมเกิดความสนใจและติดตามชมจนจบการแสดง การชมการแสดงนาฏศิลป์ไทยและละครไทย ให้ประโยชน์และคุณค่าต่อผู้ชมทั้งในด้านความสนุกสนาน เพลิดเพลิน ความรู้ รวมทั้งได้ข้อคิดต่างๆ การเรียนรู้เกี่ยวกับหลักการชมการแสดงและมารยาทในการชมการแสดง ทำให้สามารถปฏิบัติตนในการชมการแสดงได้อย่างถูกต้อง

  • บทที่ 1 นาฏศิลป์ไทย
    00:00
  • บทที่ 2การแสดงนาฏศิลป์ 2.1นาฏยศัพท์และภาษาท่า
    00:00
  • บทที่ 2การแสดงนาฏศิลป์ 2.2แสดงท่าทางประกอบเพลงและเรื่องราว เพลงไก่ขัน
    00:00
  • บทที่ 2การแสดงนาฏศิลป์ 2.3การแสดงนาฏศิลป์ไทย (เพลงเชิญพระขวัญ)
    00:00
  • บทที่ 2การแสดงนาฏศิลป์ 2.4การแสดงนาฏศิลป์ไทย (ฟ้อนสาวไหม)
    00:00
  • บทที่ 3 การแสดงละคร
    00:00
  • บทที่ 4 หลักการชมการแสดง
    00:00

หน่วยที่ 4 นาฏศิลป์พื้นบ้าน
สาระสำคัญ การแสดงนาฏศิลป์ของแต่ละท้องถิ่น จะมีลักษณะที่แตกต่างกันออกไปตามวัฒนธรรม ประเพณี ความเชื่อ และวิถีชีวิตของคนในแต่ละท้องถิ่น สภาพภูมิอากาศ ประเพณี ศาสนา ความเชื่อ ค่านิยม เป็นปัจจัยสำคัญที่ทำให้การแสดงพื้นบ้านของแต่ละท้องถิ่นมีความแตกต่างกัน การแสดงนาฏศิลป์พื้นบ้านของท้องถิ่นต่างๆ จะมีเอกลักษณ์เฉพาะของแต่ละท้องถิ่นทั้งในด้านเครื่องดนตรีที่ใช้บรรเลงประกอบ เครื่องแต่งกาย ท่ารำ และอื่นๆ