มาตราฐานการเรียยนรู้

มฐ.  ว 4.2  เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม

ตัวชี้วัดปลายทาง

ว 4.2  ป.2/1  แสดงลำดับขั้นตอนการทำงานหรือการแก้ปัญหาอย่างง่ายโดยใช้ภาพ สัญลักษณ์ หรือข้อความ

สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด

            ในชีวิตประจำวันเรามักจะพบเจอปัญหาต่าง ๆ อยู่ตลอดเวลา ซึ่งเมื่อพบกับปัญหาเราจะต้องเรียนรู้ขั้นตอนการแก้ปัญหาและหาวิธีแก้ปัญหานั้น โดยแต่ละคนจะมีวิธีการแก้ปัญหาที่แตกต่างกันออกไปตามความรู้และประสบการณ์ของแต่ละคน เพื่อแก้ปัญหาเหล่านั้นให้สำเร็จ

              การวางแผนการแก้ปัญหาควรมีการถ่ายทอดความคิดในการแก้ปัญหาให้ออกมาเป็นลำดับขั้นตอน เพื่อให้ง่ายต่อการทำความเข้าใจ ซึ่งหากพบข้อผิดพลาดสามารถตรวจสอบและแก้ไขได้ทันที โดยการแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหาสามารถทำได้ 3 วิธี ดังนี้ การเขียนบอกเล่า การวาดภาพ และการใช้สัญลักษณ์

             การหารูปแบบของปัญหาอย่างง่ายเป็นการหาความสัมพันธ์ของปัญหาในส่วนที่เกี่ยวข้อง หรือคล้ายคลึงกัน จากนั้นนำมาเปรียบเทียบ จัดกลุ่ม และเรียงลำดับ เพื่อช่วยให้สามารถแก้ปัญหาได้ง่ายขึ้น

คุณจะได้เรียนรู้อะไร?

• อธิบายขั้นตอนการแก้ปัญหาแต่ละขั้นตอนได้ (K)
• เขียนขั้นตอนการแก้ปัญหาได้ (S)
• ประยุกต์ใช้ขั้นตอน การแก้ปัญหาเพื่อแก้ปัญหาที่พบในชีวิตประจำวัน โดยคำนึงถึงความถูกต้อง  (K, S, A)