ท 31101 วิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1

แชร์

เกี่ยวกับคอร์ส

บทเรียน เรื่อง การเขียนเรื่องต่าง ๆ

– การเขียนเพื่อการสื่อสาร                  
– การเขียนโวหาร            
– การเขียนย่อความ            
– การเขียนแสดงความคิดเห็น          
– การพัฒนาทักษะการเขียน       
– การเขียนอธิบาย    
– การเขียนประวัติชีวิต     

บทเรียน เรื่อง การอ่าน

– การพัฒนาทักษะการอ่าน   
– การแสดงความเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน            
– การสรุปสาระสำคัญของข้อความ        
– การวิเคราะห์ วิจารณ์ และประเมินเรื่องที่อ่าน        

บทเรียน เรื่อง การพัฒนาทักษะการฟัง พูด 

– การพัฒนาทักษะการฟังและการดู    
– การพัฒนาทักษะการพูด     
– การพูดอภิปราย        
– การพูดสรุปความและแสดงความคิดเห็นจากเรื่องที่ฟังและดู            
– การพูดโน้มน้าวใจ            

บทเรียน เรื่อง วรรณคดี และวรรณกรรม

– ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการพินิจวรรณคดีและวรรณกรรม    
– นิทานคำกลอนเรื่อง พระอภัยมณี ตอนพระอภัยมณีหนีนางผีเสื้อ    
– เรื่อง พระบรมราโชวาท    
– เรื่อง บทละครพูดเรื่อง เห็นแก่ลูก    

บทเรียน เรื่อง โคลง ฉันท์ กาพย์ กลอน

– กาพย์ฉบัง ๑๖    
– ฉันทลักษณ์ กาพย์ยานี 11    
– การอ่านบทร้อยกรอง    

บทเรียน เรื่อง คำและความหมายของคำ

– คำและความหมาย 
– ความหมายของคำ           

แสดงเพิ่มเติม

เนื้อหาของคอร์ส

หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑ บทละครพูดเรื่อง เห็นแก่ลูก
การจับใจความ คือการอ่านตีความ เป็นการอ่านในระดับทำความเข้าใจทั้งความหมายของคำและข้อความ เข้าใจเจตนาและเหตุผลที่ผู้เขียนนำเสนอ ความรู้เกี่ยวกับระดับภาษาช่วยให้สามารถพูดและเขียนภาษาไทยได้ถูกต้อง เหมาะสมกับสัมพันธภาพของบุคคล โอกาสและเทศะ ทำให้สื่อสารเกิดประสิทธิผล การเขียนคำอวยพรเป็นการเขียนเพื่อแสดงความยินดีและอวยพรแก่บุคคลที่เคารพ และใกล้ชิดสนิทสนม เป็นการสื่อสารที่จะต้องรู้หลักเกณฑ์และวิธีเขียน การเขียนย่อความเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับการศึกษาหาความรู้ เพราะการย่อความเป็นการช่วยสรุปใจความสำคัญของสิ่งที่ได้ฟัง

  • ระดับภาษา
  • แบบทดสอบ เรื่อง ระดับภาษา
  • การเขียนรายงาน/การเขียนคำอวยพร/การเขียนย่อความ
  • บทนำเรื่อง
  • บทวิเคราะห์
  • ความรู้จากวรรณคดีและข้อคิดนำชีวิต

บทนำ วรรณคดีและวรรณกรรม
ภาษาไทยเป็นเอกลักษณ์ของชาติ เป็นสมบัติทาวัฒนธรรมที่ก่อให้เกิดความเป็นเอกภาพและเสริมสร้างบุคลิกภาพของคนในชาติให้มีความเป็นไทย เป็นทักษะที่ต้องฝึกฝนจนเกิดความชำนาญในการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด

หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒ นิทานคำกลอนเรื่อง พระอภัยมณี ตอน พระอภัยมณีหนีนางผีเสื้อสมุทร
คำขวัญเป็นถ้อยคำที่แต่งขึ้นเพื่อเป็นสิริมงคลมีจุดประสงค์เชิญชวนให้ปฏิบัติตาม ควรใช้ถ้อยคำให้ถูกต้องและกระชับ การเขียนอธิบาย มีจุดประสงค์เพื่อให้เข้าใจสิ่งที่อธิบายโดยเขียนตามลำดับขั้นตอน ยกตัวอย่างเปรียบเทียบความเหมือนและความต่าง ให้คำนิยามและใช้เหตุผล ส่วนการเขียนชี้แจงควรให้ข้อเท็จจริง ชี้ประเด็นที่อาจก่อให้เกิดความเข้าใจผิด สร้างความเข้าใจให้ตรงกัน ด้วยภาษาที่ชัดเจน เพื่อให้เข้าใจถูกต้องตามข้อเท็จจริง การพูดแสดงความคิดเห็นและประเมินค่าจากเรื่องที่ฟังและดู เป็นการพูดเพื่อให้เกิดความรอบรู้ และส่งเสริมการมีความคิดเห็นที่กว้างขวาง การพูดโน้มน้าวเป็นการพูดที่ให้ผู้ฟังเกิดความสนใจ และยอมรับฟังความคิดเห็นต่าง ๆ ของผู้พูด

หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓ พระบรมราโชวาท
พระบรมราโชวาทเป็นพระราชนิพนธ์ในพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว พระราชทานแก่พระราชโอรสในโอกาสเสด็จไปศึกษาต่อต่างประเทศ ใช้รูปแบบคำประพันธ์เป็นจดหมายร้อยแก้ว คำทับศัพท์ คือการเขียนคำในภาษาหนึ่งมาเป็นภาษาไทย ศัพท์บัญญัติ คือคำที่บัญญัติขึ้นใหม่ในภาษาไทย โดยราชบัณฑิตยสถานเป็นผู้รับรองรับศัพท์ใหม่ ๆ